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接下來我們先說說英語暑假培訓班的“利”:
1)提高興趣,減輕學習壓力
很多地方的英語暑假培訓班,都是一對一,或者一對三四的,并且配有外教。可以讓孩子在輕松的氛圍中提前接觸英語,培養孩子的英語學習興趣,減緩孩子正式上課時的壓力。
2)積累基礎,掌握發音
一兩個月的暑假學習,可以讓孩子積累一定的詞匯量,掌握一定的發音基礎,等暑假過后正式上課,孩子學起來更容易上手。
其次是英語暑假培訓班的“弊”:
1)時間緊湊
雖然暑假有2個月的時間,但是大多數老師都給孩子安排了暑假作業,并且有些孩子還有一些興趣班要上,如果再加上英語培訓班,則肯定會減少孩子的娛樂休閑時間,家長要合理安排。
2)影響正式上課興趣
如果暑假過度強調英語學習,安排過多課程的英語培訓課,則可能適得其反,導致孩子產生厭倦甚至抵觸情緒,影響假期后的正式上課興趣與效果。
3)教學內容重復
如果培訓班的教學模式、教學內容,與三年級正式開課后出現較大重復的話,會造成家長孩子時間和經濟上的浪費。
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接下來我們先說說英語暑假培訓班的“利”:
1)提高興趣,減輕學習壓力
很多地方的英語暑假培訓班,都是一對一,或者一對三四的,并且配有外教。可以讓孩子在輕松的氛圍中提前接觸英語,培養孩子的英語學習興趣,減緩孩子正式上課時的壓力。
2)積累基礎,掌握發音
一兩個月的暑假學習,可以讓孩子積累一定的詞匯量,掌握一定的發音基礎,等暑假過后正式上課,孩子學起來更容易上手。
其次是英語暑假培訓班的“弊”:
1)時間緊湊
雖然暑假有2個月的時間,但是大多數老師都給孩子安排了暑假作業,并且有些孩子還有一些興趣班要上,如果再加上英語培訓班,則肯定會減少孩子的娛樂休閑時間,家長要合理安排。
2)影響正式上課興趣
如果暑假過度強調英語學習,安排過多課程的英語培訓課,則可能適得其反,導致孩子產生厭倦甚至抵觸情緒,影響假期后的正式上課興趣與效果。
3)教學內容重復
如果培訓班的教學模式、教學內容,與三年級正式開課后出現較大重復的話,會造成家長孩子時間和經濟上的浪費。
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